العربية · RTL · مشروع معرفي مفتوح

كتبٌ تُنير الفكرة، وتؤصّل المعرفة، وتحوّلها إلى أثر.

واجهة جامعة لموسوعات ومؤلفات تمتد من الفلسفة والعلوم الإسلامية إلى التنمية البشرية والموارد البشرية والتصوف والدراسات المتخصصة؛ لتكون القراءة طريقًا إلى الفهم والعمل.

150جزءًا فلسفيًا
12جزءًا فقهيًا
3مستويات تدريبية مكتملة البناء
40جزءًا في الجسم المرجعي للموسوعة
مسارات بارزة

مشروعات كبرى داخل مكتبة واحدة

تُعرض المشروعات الكبرى بوصفها مسارات مستقلة لها صفحاتها وبنيتها الداخلية، مع بقاء الوصول إليها من واجهة موحدة.

رفوف المكتبة

الموسوعات والمؤلفات

اختر مجالًا أو ابحث عن عنوان للوصول إلى السلسلة أو الكتاب الأقرب إلى اهتمامك.

الفلسفة

فلسفة التردّد في شرائع الإسلام

موسوعة فلسفية متعددة الدورات تتابع التردّد في الإسلام والعقائد والفلسفات القديمة والحديثة.

غير مرتبط بصفحة في هذه النسخة
التصوف

التصوّف المنسوب إلى معروف الكرخي

دراسة تاريخية وفلسفية في صورة معروف الكرخي، وعلاقته بأئمة أهل البيت عليهم السلام، وتكوّن المفاهيم الروحية في الذاكرة الإسلامية.

غير مرتبط بصفحة في هذه النسخة
العلوم الإسلامية

علم الحديث

دورة أكاديمية في جزأين و32 محاضرة، من أسس الرواية والسند والمتن والطرق والرجال إلى التحقيق الحديثي ونقد الأخبار وجمع الطرق والتطبيق.

فتح صفحة الدورة ←
العلوم الإسلامية

علم أصول الفقه

دورة جامعية في جزأين و32 محاضرة، من تأسيس الدليل ودلالته إلى نظرية الحجية والأمارات والأصول العملية والتعارض واكتمال صناعة الاستنباط.

فتح صفحة الدورة ←
العلوم الإسلامية

علم الرجال

دورة في جزأين تنتقل من مصادر علم الرجال وتشخيص الراوي وطبقته واتصال طريقه إلى حجية الحكم الرجالي وقواعد التوثيق والتقويم ونقد الأسانيد.

فتح صفحة الدورة ←
العلوم الإسلامية

علم المنطق

مشروع تعليمي في علم المنطق وقواعد التفكير والاستدلال، ضمن مسار العلوم الإسلامية.

غير مرتبط بصفحة في هذه النسخة
العلوم الإسلامية

علم مناهج البحث

مدخل منظم إلى مناهج البحث وأدواته وخطواته، يخدم الباحث والقارئ الجامعي.

غير مرتبط بصفحة في هذه النسخة
العلوم الإسلامية

علوم القرآن

مشروع في علوم القرآن ومباحثه الأساسية يصل المعرفة القرآنية بالدرس العلمي المنهجي.

غير مرتبط بصفحة في هذه النسخة
العلوم الإسلامية

علم العقائد

مشروع تعليمي في مباحث العقائد وأصول النظر العقدي بصياغة منظمة قابلة للتدريس والمراجعة.

غير مرتبط بصفحة في هذه النسخة
العلوم الإسلامية

علم الكلام

مدخل موسوعي إلى علم الكلام وقضاياه ومناهجه ومسائله الأساسية في النظر والاستدلال.

غير مرتبط بصفحة في هذه النسخة
دراسات متخصصة

التحكيم الدولي

موسوعة متخصصة في موضوع التحكيم الدولي ضمن مسار الدراسات التطبيقية.

غير مرتبط بصفحة في هذه النسخة
الموارد البشرية

كتب الموارد البشرية

قسم مهيأ للمؤلفات في الإنسان والمؤسسة والقيادة وبناء القدرات وإدارة المواهب.

غير مرتبط بصفحة في هذه النسخة
صفحة موسوعة متخصصة

موسوعة تدريب المدربين: رحلة المدرب

بُنيت الموسوعة بوصفها رحلة مهنية متدرجة؛ لا يكفي فيها إنهاء القراءة، بل ينتقل المتدرب بين المستويات بعد بناء الأدلة والملفات والمشروعات والمحاكاة والتقويم.

فتح الصفحة الكاملة لموسوعة تدريب المدربين ←

هوية المشروع

تجمع الموسوعة بين المادة العلمية والمهارة التطبيقية، وتربط كل مرحلة بمنتج قابل للمراجعة، ثم تضع بوابة اجتياز تفصل بين نهاية المستوى وبداية المستوى التالي.

3مستويات تدريبية
50مجلدًا في المشروع الإجمالي
1–11أجزاء المستوى الأول
12–22أجزاء المستوى الثاني
بناء الأساس المهني والاستعداد

يمثل المستوى الأول قاعدة رحلة المدرب، ويجمع التأسيس والاستعداد والهوية المهنية والمهارات التي تسبق الانتقال إلى الأداء الأكثر تركيبًا. وقد ثُبّت الجزء الحادي عشر ضمن هذا المستوى بحسب البناء المعتمد للموسوعة.

التأسيسالاستعداد الهوية المهنيةالجاهزية
تطبيق الكفايات داخل الموقف التدريبي

ينتقل هذا المستوى إلى الأداء المباشر والتفاعل وإدارة الحضور والمشاركة والنقاش والنشاط والمواقف المتغيرة والتغذية الراجعة والتقويم، حتى يصبح المدرب قادرًا على توظيف أدواته داخل موقف تدريبي حي.

الأداءالتفاعل إدارة الموقفالتغذية الراجعة التقويم
من أداء التدريب إلى هندسة منظومة تدريبية متكاملة

يبدأ المستوى الثالث بالجزء الثالث والعشرين، وينقل المتدرب من امتلاك الكفايات الأدائية والتفاعلية إلى تصميم البرامج والخبرات والوسائط والحقائب، ثم إلى القياس والتقويم والإشراف والبيئات الرقمية والذكاء الاصطناعي، وصولًا إلى الحصيلة الجامعة للموسوعة.

تصميم البرامجالاستراتيجيات الأنشطةالوسائط الحقائبقياس الأثر
الجزء 33: ملحق اجتياز المستوى الثالث — التصميم والاحتراف والقيادة المهنية.
تفصيل المستوى الثالث

الأجزاء 23–32 ومسار التصميم والاحتراف

يعرض هذا القسم وظيفة كل جزء داخل المسار، من هندسة البرنامج إلى تكامل الهوية المهنية وصناعة الأثر.

الجزء 24

أساليب واستراتيجيات التدريب

اختيار الأسلوب الذي يخدم الهدف والفئة والسياق، وتحويل الخطة إلى خبرة تعلم فعلية قابلة للملاحظة والتقويم.

الجزء 33 — ملحق اجتياز المستوى الثالث

التصميم والاحتراف والقيادة المهنية

مشروع تكاملي وملف إنجاز يختبران القدرة على قيادة منظومة تدريبية متكاملة، والدفاع عن الجودة والأثر والقرار المؤسسي. وتبقى خاتمة الرحلة الكلية للجزء الرابع والثلاثين.

بعد المستويات الثلاثة

من خاتمة المسار التدريبي إلى الامتداد المؤسسي

تنتهي المستويات الثلاثة وملحق اجتيازها عند الجزء الثالث والثلاثين، ثم تبدأ مرحلة جديدة داخل التسلسل العام للأجزاء المرقمة، تجمع الخاتمة والتطبيق المؤسسي والتجدد والحوكمة والأطلس.

البناء المعتمد في الموقع: الأجزاء 1–33 تمثل المستويات الثلاثة وملحقاتها، والجزء 34 خاتمة جامعة للمسار، ثم تمتد الأجزاء 35–40 إلى المجال المؤسسي والتجدد والهندسة والحوكمة، حتى يكتمل الجسم المرجعي في أربعين جزءًا.
مرحلة مستقلة بعد اكتمال الأربعين

منظومة التشغيل والتجدد المؤسسي لموسوعة الأداء والتدريب

بعد اكتمال الموسوعة في أجزائها الأربعين، تتحول المعرفة المرجعية إلى برنامج تشغيل داخل المؤسسات: حزم تطبيقية، فرق وميسّرون، شواهد استخدام وأثر، مراجعات دورية، وإصدارات تتجدد من التطبيق.

تنتهي الدورة الرابعة بانتقال المؤسسة إلى مرحلة الاستدامة والتشغيل الذاتي والتحديث المستمر، بحيث يصبح التجدد ممارسة سنوية تقودها المؤسسة من غير الحاجة إلى تأليف دورة تعليمية جديدة لكل عام.
عن المكتبة

من الكتاب إلى مشروع معرفة قابل للقراءة والتدريس والتطوير

تجمع هذه المكتبة الأعمال العلمية والموسوعية في واجهة واحدة، مع الحفاظ على خصوصية كل مجال ومساره، وتقديم الكتب بوصفها أجزاء من مشروعات معرفية مترابطة لا ملفات منفصلة فقط.

1

تحقيق علمي

العناية بالمصدر والنسبة والتمييز بين العرض والتحليل والاستنتاج.

2

بناء موسوعي

ربط الكتب بالمشروعات الكبرى والموضوعات المتجاورة داخل مسار واضح.

3

أثر عملي

تحويل المعرفة إلى مادة قابلة للقراءة الجامعية والتدريس والتدريب.